Charitativní akce

Patronkou charitativní akce je Mahulena Bočanová.

Během slavnostního zahájení výstavy, které se bude konat v Národním domě na Vinohradech dne 2. prosince 2011 od 18h, proběhne také dražba několika uměleckých děl. Výtěžek bude věnován ve prospěch asistenční služby integrovaným dětem, jež navštěvují Základní školu Červený vrch, Praha 6.

Tato škola již více než 10 let pomáhá dětem s handicapem žít normálním životem, získávat standardní vzdělání, mít kamarády a nepovažovat handicap za překážku. Naopak děti, které měly to štěstí, že jsou zdravé, se učí přijímat handicapované jako rovnocenné partnery a kamarády.

Jedním z nejdůležitějších nosných prvků celého projektu je asistenční služba. Aby se tento úžasný projekt mohl rozvíjet dál, je potřeba podpory všech, kdož mohou pomoci.

Někteří výtvarníci, kteří jsou účastníky výstavy, se rozhodli své práce věnovat ve prospěch tohoto projektu. Umění může těšit, kultivovat, ale také pomáhat.

Během charitativní akce se můžeme těšit na vystoupení Dětské opery Praha pod vedením paní prof. Jiřiny Markové-Krystlíkové.

Požádali jsme pani ředitelku ZŠ Červený vrch o bližší informace k funkci ASISTENTA NA ŠKOLE:

Asistent je poměrně nový pracovník, se kterým se můžete potkat ve školách, které umožňují dětem s postižením vzdělávat se v tzv. hlavního proudu, tedy v běžné základní škole. Bez jeho přítomnosti a pomoci si mnohdy lze jen stěží představit, že by dítě s postižením mohlo do takové školy chodit. Je přítomen ve třídě, aby pomohl dítěti při výuce, je někdy jeho rukou, někdy jeho očima. Někdy pomáhá dítěti se sebeobsluhou, o přestávce zajišťuje jeho bezpečnost, pomáhá s invalidním vozíkem. Škála jeho činností je pestrá a záleží na tom, jaké speciální potřeby dítě má. Pomáhá nejen dítěti, ale i učiteli, a to především tehdy, kdy se učitel věnuje integrovanému dítěti, a asistent naopak přenáší svou pozornost na ostatní děti, které plní úkoly zadané učitelem. Asistent musí být člověk s otevřeným srdcem, který je připraven na zvládnutí i obtížnějších situací, které postižení dítěte někdy přináší. Musí být připraven se stále vzdělávat, naučit se případně znakovou řeč či Braillovo písmo. Společné vzdělávání žáků zdravých s těmi, ke kterým osud nebyl tak příznivý, je přínosem pro obě skupiny žáků. Aby bylo úspěšné, velkou měrou přispívá i osobnost asistenta.